Autoavaliação e CPA
A autoavaliação no PPGCOM-UNIP constitui um processo permanente, sistemático e participativo, concebido como ferramenta estratégica para a qualificação da formação acadêmica, o aperfeiçoamento da gestão do Programa e o fortalecimento da cultura avaliativa entre docentes, discentes e egressos.
Objetivos
A autoavaliação tem por finalidade:
- Identificar potencialidades, fragilidades e oportunidades de melhoria;
- Subsidiar a tomada de decisões e o redirecionamento de ações estratégicas;
- Acompanhar a coerência entre os objetivos do Programa, os resultados alcançados e as exigências do Sistema Nacional de Pós-Graduação (SNPG);
- Contribuir para o aprimoramento das políticas de formação, produção científica e inserção social do PPG;
- Ampliar o grau de participação da comunidade acadêmica nos processos decisórios e na construção de metas coletivas.
Métodos e Instrumentos
O processo de autoavaliação é conduzido com base em métodos quantitativos e qualitativos, utilizando fontes documentais institucionais, indicadores acadêmicos e a escuta ativa da comunidade. Entre os instrumentos utilizados, destacam-se:
- Aplicação de formulários eletrônicos com perguntas fechadas e abertas a docentes, discentes e egressos;
- Levantamento e análise de dados oriundos da Plataforma Sucupira, dos relatórios de produção intelectual e das atas do Colegiado;
- Avaliação da aderência entre os projetos docentes e discentes com as linhas de pesquisa;
- Monitoramento das ações acadêmicas e dos resultados das atividades de formação e orientação;
- Avalição de impactos sociais e acadêmicos decorrentes das atividades de pesquisa e formação.
Os dados são sistematizados em relatórios que compõem o ciclo avaliativo do Programa e servem de base para o planejamento das ações subsequentes.
Critérios de Avaliação
A autoavaliação do PPGCOM-UNIP observa critérios que abrangem múltiplas dimensões do funcionamento do Programa, entre elas:
- Qualidade da produção docente, discente e de egressos;
- Adequação da formação à missão institucional e aos objetivos do PPG;
- Coerência entre projetos de pesquisa, linhas e área de concentração;
- Inserção dos egressos no meio acadêmico e no mercado de trabalho;
- Impacto social, cultural e científico das pesquisas desenvolvidas;
- Eficiência administrativa e condições de infraestrutura.
Responsáveis pelo Processo
A responsabilidade pela condução do processo de autoavaliação é compartilhada entre o Colegiado e a Coordenação do Programa e a Comissão de Planejamento e Avaliação (CPA).
Cabe à CPA organizar os instrumentos, consolidar os dados, redigir os relatórios e propor encaminhamentos, sempre em diálogo com os demais atores institucionais.
A autoavaliação articula-se, ainda, com os relatórios elaborados pela Comissão Própria de Avaliação da UNIP, cujos resultados setoriais são encaminhados aos Programas de Pós-Graduação e considerados como insumos no aprimoramento das ações do PPG.
Comissão de Planejamento e Avaliação (CPA)
Desde o ciclo 2017-2020, o PPG conta com uma Comissão de Planejamento e Avaliação própria, instituída com o propósito de ampliar a participação da comunidade acadêmica e consolidar a cultura avaliativa. A partir de 2021, a CPA passou a exercer também funções de planejamento, promovendo ações estratégicas e monitorando os resultados alcançados.
A CPA é composta pela coordenação do Programa, três docentes do Núcleo Docente Permanente (NDP), dois representantes discentes (mestrado e doutorado) e um representantes egressos. Seu papel é analisar criticamente os resultados de formação, produção científica e impacto social, além de formular proposições organizadas por grau de prioridade (alta, média e baixa), com base em dados institucionais e instrumentos próprios de avaliação.
A comissão atua sob a lógica do ciclo PDCA (Planejar, Fazer, Verificar, Agir), e tem como base documental:
- Ficha de Avaliação CAPES e Relatórios Quadrienais;
- Atas do Colegiado do Programa;
- Pareceres de avaliação de projetos de pesquisa docente;
- Dados da Plataforma Sucupira sobre produção docente, discente e de egressos;
- Formulários de pesquisa aplicados a docentes, discentes e egressos;
- Relatórios de avaliação institucional da UNIP;
- Outros documentos.
Composição Atual da CPA
A Comissão de Planejamento e Avaliação do PPGCOM-UNIP é atualmente composta por:
- Coordenação: Prof. Dr. Maurício Ribeiro da Silva
- Docentes do NDP: Prof. Dr. Vander Casaqui, Profa. Dra. Laura Loguercio Cánepa e Profa. Dra. Clarice Greco Alves
- Representantes Discentes: Fátima Lucia Mauleon (mestranda) e Adrianne Fonseca (doutoranda)
- Representante Egressos: Sandra Vieira Maia
Documentos:
- Regulamento da CPA
- Relatório - Síntese Avaliação
Planejamento Estratégico
O PPGCOM-UNIP compreende que a constituição de um planejamento com visão de curto, médio e longo prazos é fundamental para garantir resultados sustentáveis e coerentes com as transformações da sociedade e da área da Comunicação. Iniciado no quadriênio 2017–2020, o processo de planejamento estratégico tornou-se parte estruturante da gestão do Programa, e desde então vem sendo continuamente aprimorado, tanto em seus métodos quanto nas iniciativas que o compõem. A atuação do Programa, nesse sentido, é orientada por processos permanentes de avaliação e planejamento, articulando objetivos institucionais, metas acadêmicas e demandas sociais emergentes.
Princípios e Objetivos Estratégicos
A visão estratégica do Programa parte do entendimento de que os fenômenos comunicacionais contemporâneos exigem abordagens colaborativas e a constituição de redes de pesquisa capazes de responder com profundidade e agilidade às questões complexas que envolvem comunicação, cultura e sociedade. Assim, o PPG busca formar pesquisadores capazes de:
- Identificar problemas sociais vinculados à sua área de expertise;
- Desenvolver investigações em colaboração com outros pesquisadores e instituições;
- Divulgar resultados com potencial de impactar políticas públicas e práticas sociais.
A partir dessa visão, o PPG definiu como objetivos estratégicos:
- Incrementar, em médio e longo prazos, a capacidade do Programa em lidar com objetos complexos associados às transformações culturais mediadas pela comunicação e pela midiatização;
- Fomentar, no curto prazo, a formação e participação em redes nacionais e internacionais de pesquisa, envolvendo ativamente docentes e discentes;
- Ofertar, em curto e médio prazos, formação teórica e metodológica sólida, voltada à atuação em redes de colaboração, à docência e ao mercado de trabalho;
- Ampliar a visibilidade das pesquisas realizadas, promovendo sua difusão para além do meio acadêmico, alcançando públicos como formuladores de políticas públicas e agentes sociais.
Relatório: