Autoevaluación y CPA
La autoevaluación en el PPGCOM-UNIP es un proceso permanente, sistemático y participativo, concebido como una herramienta estratégica para cualificar la formación académica, mejorar la gestión del programa y fortalecer la cultura de la evaluación entre docentes, estudiantes y egresados.
Objetivos
El objetivo de la autoevaluación es:
- Identificar el potencial, los puntos débiles y las oportunidades de mejora;
- Apoyar la toma de decisiones y la reorientación de acciones estratégicas;
- Monitorear la coherencia entre los objetivos del programa, los resultados alcanzados y los requisitos del Sistema Nacional de Posgrado (SNPG);
- Contribuir a la mejora de las políticas de formación, producción científica e inclusión social del PPG;
- Aumentar el grado de participación de la comunidad académica en los procesos decisorios y en la construcción de metas colectivas.
Métodos e Instrumentos
El proceso de autoevaluación se basa en métodos cuantitativos y cualitativos, utilizando fuentes documentales institucionales, indicadores académicos y la escucha activa de la comunidad. Entre los instrumentos utilizados se encuentran:
- Aplicación de formularios electrónicos con preguntas cerradas y abiertas a profesores, alumnos y egresados;
- Recopilación y análisis de datos de la Plataforma Sucupira, de los informes de producción intelectual y de las actas del Consejo;
- Evaluación de la adherencia de los proyectos docentes y estudiantiles a las líneas de investigación;
- Seguimiento de las acciones académicas y de los resultados de las actividades de formación y orientación;
- Evaluación de los impactos sociales y académicos de las actividades de investigación y formación.
Los datos se sistematizan en informes que conforman el ciclo de evaluación del programa y sirven de base para planificar acciones posteriores.
Critérios de Avaliação
La autoevaluación del PPGCOM-UNIP observa criterios que abarcan múltiples dimensiones del funcionamiento del Programa, entre ellas:
- Calidad de la enseñanza y de la producción de estudiantes y graduados;
- Adecuación de la formación a la misión institucional y a los objetivos del PPG;
- Coherencia entre proyectos de investigación, líneas y área de concentración;
- Inserción de los graduados en el mundo académico y en el mercado de trabajo;
- Impacto social, cultural y científico de la investigación realizada;
- Eficiencia administrativa y condiciones de infraestructura.
Gestores de Procesos
La responsabilidad de llevar a cabo el proceso de autoevaluación es compartida entre la Junta y Coordinación del Programa y la Comisión de Planificación y Evaluación (CPA).
La CPA se encarga de organizar los instrumentos, consolidar los datos, redactar los informes y proponer directrices, siempre en diálogo con los demás actores institucionales.
La autoevaluación también está vinculada a los informes elaborados por la Comisión de Evaluación Propia de la UNIP, cuyos resultados sectoriales son remitidos a los Programas de Postgrado y considerados como insumos para la mejora de las acciones del PPG.
Comisión de Planificación y Evaluación (CPA)
Desde el ciclo 2017-2020, el PPG cuenta con su propio Comité de Planificación y Evaluación, creado con el objetivo de ampliar la participación de la comunidad académica y consolidar la cultura de evaluación. A partir de 2021, el CPA también tiene funciones de planificación, impulso de acciones estratégicas y seguimiento de los resultados alcanzados.
La CPA está formada por el coordinador del programa, tres profesores del Grupo de Docencia Permanente (NDP), dos representantes de los estudiantes (máster y doctorado) y un representante de los graduados. Su función es analizar críticamente los resultados de la formación, la producción científica y el impacto social, así como formular propuestas organizadas por grado de prioridad (alta, media y baja), basándose en los datos institucionales y en sus propios instrumentos de evaluación.
El comité funciona bajo la lógica del ciclo PDCA (Planificar, Hacer, Comprobar, Actuar), y se basa en documentos:
- Formulario de evaluación CAPES e informes cuatrienales;
- Actas del Consejo del Programa;
- Informes de evaluación de los proyectos de investigación docente;
- Datos de la Plataforma Sucupira sobre producción docente, estudiantil y de graduados;
- Formularios de encuestas aplicadas a profesores, estudiantes y graduados;
- Informes de evaluación institucional del UNIP;
- Otros documentos.
Composición actual de la APC
La Comisión de Planificación y Evaluación del PPGCOM-UNIP está compuesta actualmente por:
- Coordinación: Prof. Dr. Maurício Ribeiro da Silva
- Profesores del PND: Prof. Dr. Vander Casaqui, Profa. Dra. Laura Loguercio Cánepa y Profa. Dra. Clarice Greco Alves
- Representantes de los estudiantes: Fátima Lucia Mauleon (estudiante de máster) y Adrianne Fonseca (estudiante de doctorado).
- Representantes de posgrado: Sandra Vieira Maia
Documentos:
- Reglamento CPA
- Informe - Resumen de la evaluación
Planificación Estratégica
El PPGCOM-UNIP entiende que la planificación con visión a corto, medio y largo plazo es fundamental para garantizar resultados sostenibles y coherentes con las transformaciones de la sociedad y del ámbito de la Comunicación. Iniciado en el cuatrienio 2017-2020, el proceso de planificación estratégica se ha convertido en una parte estructural de la gestión del Programa, y desde entonces se ha mejorado continuamente, tanto en sus métodos como en las iniciativas que lo componen. En este sentido, el trabajo del Programa está orientado por procesos permanentes de evaluación y planificación, vinculando los objetivos institucionales, las metas académicas y las demandas sociales emergentes.
Principios y Objetivos Estratégicos
La visión estratégica del Programa se basa en la comprensión de que los fenómenos de la comunicación contemporánea exigen enfoques colaborativos y la creación de redes de investigación capaces de responder con profundidad y agilidad a cuestiones complejas relacionadas con la comunicación, la cultura y la sociedad. Por ello, el PPG pretende formar investigadores capaces de:
- Identificar problemas sociales relacionados con su área de especialización;
- Desarrollar investigaciones en colaboración con otros investigadores e instituciones;
- Difundir resultados con potencial para influir en las políticas públicas y las prácticas sociales.
A partir de esta visión, el GPP se ha fijado unos objetivos estratégicos:
- Aumentar, a medio y largo plazo, la capacidad del programa para tratar objetos complejos asociados a las transformaciones culturales mediadas por la comunicación y la mediatización;
- Fomentar, a corto plazo, la formación y participación en redes de investigación nacionales e internacionales, implicando activamente a profesorado y alumnado;
- Ofrecer, a corto y medio plazo, una sólida formación teórica y metodológica orientada al trabajo en redes de colaboración, a la docencia y al mercado laboral;
- Aumentar la visibilidad de la investigación realizada, promoviendo su difusión más allá del mundo académico, llegando a públicos como los responsables de las políticas públicas y los agentes sociales.
Informe: