Portaria de Renovação de Reconhecimento nº 913 de 28/12/2018.
| ARARAQUARA | Renovação de Reconhecimento Portaria n. 286 de 21/12/2012 publicada em 27/12/2012 |
| BRASÍLIA | Renovação de Reconhecimento Portaria n. 923 de 27/12/2018 publicada em 28/12/2018 |
| CAMPINAS | Renovação de Reconhecimento Portaria n. 923 de 27/12/2018 publicada em 28/12/2018 |
| CHÁCARA SANTO ANTÔNIO | Renovação de Reconhecimento Portaria n. 923 de 27/12/2018 publicada em 28/12/2018 |
| GOIÂNIA | Autorização Resolução CONSUNI n. 20130620 de 20/06/2013 (Portaria MEC nº 1.095 de 25/10/2018 publicada em 26/10/2018, para fins de expedição e registro de diploma) |
| JUNDIAÍ | Renovação de Reconhecimento Portaria n. 824 de 30/12/2014 publicada em 02/01/2015 |
| MANAUS | Reconhecimento Decreto n. 77.546 de 04/05/1976 publicada em 05/05/1976 |
| MARQUÊS | Renovação de Reconhecimento Portaria n. 923 de 27/12/2018 publicada em 28/12/2018 |
| SANTANA DE PARNAÍBA | Renovação de Reconhecimento Portaria n. 1 de 06/01/2012 publicada em 09/01/2012 |
| SANTOS | Renovação de Reconhecimento Portaria n. 923 de 27/12/2018 publicada em 28/12/2018 |
| SÃO JOSÉ DO RIO PARDO | Renovação de Reconhecimento Portaria n. 1.099 de 24/12/2015 publicada em 30/12/2015 |
| SÃO JOSÉ DOS CAMPOS | Renovação de Reconhecimento Portaria n. 923 de 27/12/2018 publicada em 28/12/2018 |
| SOROCABA | Renovação de Reconhecimento Portaria n. 923 de 27/12/2018 publicada em 28/12/2018 |
| TATUAPÉ | Renovação de Reconhecimento Portaria n. 923 de 27/12/2018 publicada em 28/12/2018 |
| VERGUEIRO | Renovação de Reconhecimento Portaria n. 923 de 27/12/2018 publicada em 28/12/2018 |
| CAMPUS | CURSO | ANO DA AVALIAÇÃO | CONCEITO PRELIMINAR DE CURSO - A PARTIR DE 2007 |
|---|---|---|---|
| Araraquara | Letras - Português/Inglês (Licenciatura) | 2008 | 4 |
| Assis | Letras - Português/Inglês (Licenciatura) | 2008 | 4 |
| Bauru | Letras - Português/Inglês (Licenciatura) | 2008 | SC |
| Jundiaí | Letras - Português/Inglês (Licenciatura) | 2008 | SC |
| Limeira | Letras - Português/Inglês (Licenciatura) | 2008 | SC |
| São José do Rio Pardo | Letras - Português/Inglês (Licenciatura) | 2011 | SC |
| São José do Rio Preto | Letras - Português/Inglês (Licenciatura) | 2008 | SC |
| Alphaville | Letras - Português/Inglês (Licenciatura) | 2017 | |
| Brasília | Letras - Português/Inglês (Licenciatura) | 2017 | 4 |
| Campinas | Letras - Português/Inglês (Licenciatura) | 2017 | 4 |
| Chácara Santo Antônio | Letras - Português/Inglês (Licenciatura) | 2017 | 4 |
| Marquês | Letras - Português/Inglês (Licenciatura) | 2017 | 4 |
| Paraíso / Vergueiro | Letras - Português/Inglês (Licenciatura) | 2017 | 4 |
| Santos | Letras - Português/Inglês (Licenciatura) | 2017 | 3 |
| São José dos Campos | Letras - Português/Inglês (Licenciatura) | 2017 | 4 |
| Sorocaba | Letras - Português/Inglês (Licenciatura) | 2017 | 4 |
O profissional colocado no mercado pela Universidade Paulista tem uma formação ampla, o que lhe permite grande versatilidade nos diferentes campos possíveis de trabalho.
Esse especialista cuida da análise e concepção histórica da linguagem escrita e falada e do desenvolvimento de técnicas e conhecimentos relativos à linguagem.
Como a língua é o principal instrumento de expressão, o curso de Letras (Licenciatura em Língua Portuguesa e Língua Inglesa) torna-se fundamental ao estudo das ciências humanas, das expressões literárias e do desenvolvimento cultural de uma sociedade.
O profissional dessa área pode atuar em escolas públicas e privadas de ensino fundamental e médio, empresas jornalísticas, editoras, universidades, empresas privadas e também como autônomo preparando relatórios, pautas e atas para reuniões importantes do empresariado.
4 anos
Consulte o art. 79 no regimento geral da UNIP.
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| DISCIPLINAS | CARGA HORÁRIA |
|---|---|
| Análise de Discurso Crítica | 60 |
| Atividades Complementares | 200 |
| Atividades Práticas Supervisionadas | 640 |
| Ciências Sociais | 30 |
| Compreensão Oral da Língua Inglesa | 60 |
| Comunicação e Expressão | 30 |
| Culturas da Língua Inglesa | 30 |
| Didática Específica - Letras | 30 |
| Didática Geral | 30 |
| Direitos Humanos | 30 |
| Educação Ambiental | 30 |
| Estágio Inglês | 300 |
| Estágio Português | 400 |
| Estrutura e Funcionamento da Educação Básica | 30 |
| Estudos Disciplinares | 80 |
| Gêneros Textuais | 60 |
| Gramática Aplicada da Língua Portuguesa | 60 |
| Homem e Sociedade | 30 |
| Interpretação e Produção de Textos | 30 |
| Leitura e Literatura no Contexto Escolar | 30 |
| Letras Integrada | 30 |
| Letras Interdisciplinar | 30 |
| Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS | 30 |
| Língua e Culturas Latinas | 30 |
| Língua Inglesa: Aspectos Discursivos | 30 |
| Lingua Inglesa: Compreensão e Produção de Textos | 30 |
| Língua Inglesa: Gramática e Aplicação | 30 |
| Língua Inglesa: Significado e Uso | 30 |
| Linguística | 60 |
| Linguística Geral | 60 |
| Literatura Brasileira: Poesia | 60 |
| Literatura Brasileira: Prosa | 60 |
| Literatura Comparada | 60 |
| Literatura Inglesa | 30 |
| Literatura Norte Americana | 30 |
| Literatura Portuguesa: Poesia | 60 |
| Literatura Portuguesa: Prosa | 60 |
| Literatura Pós-Colonial | 30 |
| Literaturas Africanas de Língua Portuguesa | 60 |
| Marketing Pessoal (Optativa) | 20 |
| Metodologia do Trabalho Acadêmico | 30 |
| Métodos de Pesquisa | 30 |
| Morfossintaxe Aplicada da Língua Portuguesa | 60 |
| Morfossintaxe da Língua Portuguesa | 60 |
| Morfossintaxe e Semântica da Língua Inglesa | 60 |
| Planejamento e Políticas Públicas de Educação | 30 |
| Prática de Ensino: Introdução à Docência | 30 |
| Prática de Ensino: Integração Escola-Comunidade | 30 |
| Prática de Ensino: Língua Inglesa | 30 |
| Prática de Ensino: Literatura de Língua Inglesa | 30 |
| Prática de Ensino: Observação e Projetos | 30 |
| Prática de Ensino: Reflexões | 30 |
| Prática de Ensino: Trajetória da Práxis | 30 |
| Prática de Ensino: Vivência do Ambiente Educativo | 30 |
| Práticas como Componente Curricular | 400 |
| Produção e Revisão de Texto em Língua Inglesa | 30 |
| Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem | 30 |
| Relação Ciência, Tecnologia e Sociedade | 30 |
| Relações Étnico-Raciais e Afrodescendência (Optativa) | 20 |
| Revisão de Texto em Língua Portuguesa | 30 |
| Semântica e Pragmática | 60 |
| Semiótica | 30 |
| Teoria Literária | 60 |
| Teorias do Texto | 60 |
| Tópicos de Atuação Profissional - Letras | 30 |
| Trabalho de Curso | 30 |
Carga Horária Total: 4.320 Horas-Aula (3.600 horas)
| DISCIPLINAS | CARGA HORÁRIA |
|---|---|
| Análise de Discurso Crítica e Semiótica | 80 |
| Análise do Discurso | 60 |
| Atividades Complementares | 200 |
| Atuação Junto ao Idoso (Optativa) | 20 |
| Ciências Sociais | 40 |
| Compreensão Oral da Língua Inglesa | 60 |
| Comunicação e Expressao | 40 |
| Culturas da Língua Inglesa | 60 |
| Desenvolvimento Sustentável (Optativa) | 20 |
| Didática Específica - Letras | 20 |
| Didática Geral | 20 |
| Direitos Humanos | 40 |
| Educação Ambiental | 40 |
| Estágio Inglês | 300 |
| Estágio Português | 400 |
| Estrutura e Funcionamento da Educação Básica | 20 |
| Estudos Disciplinares | 100 |
| Gêneros Textuais | 20 |
| Gramática Aplicada da Língua Portuguesa | 60 |
| Homem e Sociedade | 40 |
| Interpretação e Produção de Textos | 40 |
| Introdução à Educação a Distância | 20 |
| Letras Integrada | 40 |
| Letras Interdisciplinar | 40 |
| Língua Brasileira de Sinais (Libras) | 20 |
| Língua e Cultura Latinas | 40 |
| Língua Inglesa: Aspectos Discursivos | 60 |
| Língua Inglesa: Compreensao e Produção de Textos | 40 |
| Língua Inglesa: Gramática e Aplicação | 40 |
| Língua Inglesa: Significado e Uso | 40 |
| Linguística | 60 |
| Linguística Geral | 60 |
| Literatura Brasileira: Poesia | 80 |
| Literatura Brasileira: Prosa | 80 |
| Literatura Portuguesa: Poesia | 60 |
| Literatura Portuguesa: Prosa | 80 |
| Literaturas da Língua Inglesa: Poesia | 40 |
| Literaturas da Língua Inglesa: Prosa | 40 |
| Marketing Pessoal (Optativa) | 20 |
| Metodologia do Trabalho Acadêmico | 40 |
| Métodos de Pesquisa | 40 |
| Morfossintaxe Aplicada da Língua Portuguesa | 60 |
| Morfossintaxe da Língua Portuguesa | 80 |
| Morfossintaxe e Semântica da Língua Inglesa | 60 |
| Planejamento e Políticas Públicas de Educação | 20 |
| Prática Como Componente Curricular | 400 |
| Prática de Ensino de Literaturas em Língua Inglesa | 20 |
| Prática de Ensino: Integração Escola x Comunidade | 20 |
| Prática de Ensino: Introdução a Docência | 20 |
| Prática de Ensino: Observação e Projeto | 20 |
| Prática de Ensino: Reflexões | 20 |
| Prática de Ensino: Trajetória da Práxis | 20 |
| Prática de Ensino: Vivência no Ambiente Educativo | 20 |
| Pratica de Ensino: Língua Inglesa | 20 |
| Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem | 40 |
| Relações Ciência, Tecnologia e Sociedade | 40 |
| Relações Étnico-Raciais e Afrodescendência (Optativa) | 20 |
| Semântica e Pragmática | 60 |
| Teoria Literária | 60 |
| Teorias do Texto | 60 |
| Tópicos de Atuação Profissional | 40 |
| Trabalho de Curso | 20 |
| Carga Horária Total | 3.680 horas |
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