Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Patologia Ambiental e Experimental

Fundamentals of Academic Writing (Fundamentos da Escrita Acadêmica)

Ementa: A disciplina "Fundamentals of Academic Writing" faz parte do planejamento estratégico de Internacionalização do Programa de Pós-Graduação da UNIP- Curso de Odontologia. Durante o semestre em que a disciplina será ministrada, os estudantes discutirão os tópicos de escrita de artigos científicos e aplicarão os conhecimentos em um texto a ser entregue como trabalho final da disciplina. As aulas serão ministradas em língua inglesa. Os estudantes terão a oportunidade de aplicar os conhecimentos adquiridos na disciplina durante todas as aulas. Os alunos serão avaliados diariamente e a nota final será a média aritmética obtida com a nota do trabalho final (valendo peso 2). A disciplina tem por objetivo fazer com que os alunos exercitem a escrita em língua inglesa em seus trabalhos científicos. Aspectos referentes à integridade em pesquisa acadêmica também serão abordados. Pretende-se com estas atividades, inserir o programa no âmbito acadêmico em nível Internacional, com vistas à produção e colaboração científicas.

Ementa específica: Introduction to 'Fundamentals of Academic Writing'
Titles and Research question. Introducing a Research topic.Self-study - Writing work. Describing Material & Methods. Presenting Results Clearly. Discussion- Building strong arguments. Discussion- Contrasting with the Literature. Conclusion-What is the contribution of your work? Review your writing and Discipline Assessment.

Bibliografia:

BRITISH COUNCIL. English for Academics.Book 1. Cambridge. 2014.
BRITISH COUNCIL. English for Academics.Book 2. Cambridge. 2014.
COTTRELL, Stella. Critical Thinking Skills: Effective Analysis, Argument and Reflection. Palgrave Study Skills. 2. Ed. 2011.
SEELY, J. Oxford Guide To Effective Writing And Speaking. 400p. 3ª Ed. 2013.
VALEIRO, Palmira Moriconi; PINHEIRO, Lena Vania Ribeiro. Da comunicação científica à divulgação. Transinformação,  Campinas ,  v. 20, n. 2, p. 159-169,  2008.Available from <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-37862008000200004&lng=en&nrm=iso>. access on  20  Dec.  2016.  http://dx.doi.org/10.1590/S0103-37862008000200004