- Ementa:
- Conceito de instituição, diferenciando de grupos e organizações. Psico-Higiene e Psicologia institucional. A sociedade e as instituições. As transformações sociais na era digital. Atenção psicossocial em diferentes contextos institucionais. O delineamento normativo das práticas. Experiências e relatos de práticas institucionais em diferentes contextos entre os alunos e profissionais convidados. Práticas inovadoras e suas possibilidades em grupos, considerando cada pessoa com suas diversidades físicas, psíquicas e/ou sociais.
- Bibliografia:
- BAUMAN, Zygmunt. Modernidade líquida. Tradução de Plinio A. S. Dentzien. Rio de Janeiro: Zahar, 2021.
- BLEGER, José. Psico-higiene e psicologia institucional. Porto Alegre: Artes Médicas, 1984.
- BRUNET, Alain. 50 discursos que marcaram o mundo moderno. Porto Alegre: L&PM, 2017.
- ESPOSITO, Roberto. Instituições. Tradução de Diego Pessoa. Belo Horizonte: Autêntica, 2023.
- FOUCAULT, Michel. Em defesa da sociedade. São Paulo: Martins Fontes, 2010.
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- MENDONÇA, Ricardo Fabrino; FILGUEIRAS, Fernando; ALMEIDA, Virgílio. Política dos algoritmos: instituições e as transformações da vida social. São Paulo: Ubu, 2025.
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- MOREIRA, Maria Inês Couto; BRITO, Carolina Dias; OLIVEIRA, Cíntia Machado de; ALVES, Cláudia Eliza Rodrigues. Mulheres, travestis e transexuais: interseções de gênero em documentos de políticas públicas. Fractal: Revista de Psicologia, v. 30, n. 2, p. 234–242, maio/ago. 2018. DOI: 10.22409/1984-0292/v30i2/5545.
- SOUZA, Ana Maria Paiva; RODRIGUES, Heliana de Barros Conde. Roubando o nome aos bois: gerações e inflexões na história da análise institucional no Brasil. Psicologia: Ciência e Profissão, v. 42, n. especial, p. 1–18, 2022. DOI: 10.1590/1982-3703003263964.
- VERONESE, Lúcia Adriana Abreu; MACHADO, Adriana Marcondes. O pensamento institucionalista e a psicologia escolar: desassossegando as lógicas do cotidiano. Psicologia Escolar e Educacional, v. 26, p. 1–8, 2022. DOI: 10.1590/2175-35392022225808.
- VERÇOSA, Wiviane Sales; SILVA, Eliane Bezerra da; SANTOS, Ana Débora Gomes; BARREIRA, Silvana Tavares. Florescendo juntas: cultivando a saúde mental das alunas do CEJA João Ricardo da Silveira através do APP CEJA Mulher. Revista Ceará Científico, Fortaleza: SEDUC – Secretaria da Educação do Estado do Ceará, 2025. p. 60–71. Disponível em: <https://periodicos.seduc.ce.gov.br/cearacientifico/article/view/1540/568>.