Autor(a): Paulo José de Sousa
Orientador(a): Profa. Dra. Clarice
Greco Alves
Data: 09/02/2026
Resumo: A presente investigação objetiva analisar as representações das empregadas domésticas nas telenovelas transmitidas pela TV Globo, nos horários das 20h e 21h, pela primeira vez entre os anos de 2000 e 2018. Buscamos evidenciar particularidades dessas personagens, o que as torna significativas tanto no contexto das
telenovelas quanto fora das telas, nas histórias de profissionais que prestam serviços domésticos. Ao mesmo tempo, pretende-se refletir a respeito de temas como abusos, maus-tratos, preconceitos, violências e desigualdades sociais. Para a seleção de telenovelas que atendessem a estes objetivos, recorremos à cartografia formulada por Deleuze e Guattari (2011) para realizar um mapeamento no Portal Memória Globo, na coluna Personagens. Na fase preliminar da pesquisa, o mapeamento possibilitou identificar e selecionar as telenovelas e as trabalhadoras para o estudo.
Seguindo o percurso metodológico, foi possível elencar 31 telenovelas com 81 trabalhadoras domésticas. Diante desse vasto rol de trabalhadoras no universo de telenovelas, fez-se necessário um método "complementar" para a seleção de telenovelas que contivessem trabalhadoras mais representativas do cenário profissional das empregadas domésticas e adequadas ao propósito desta pesquisa. Dada a flexibilidade da cartografia, faremos a combinação desse método com a análise de conteúdo proposta por Bardin (2016) e Greco (2023). A cartografia irá ajudar a acompanhar os processos e definir um caminho para a investigação. A análise de conteúdo, em conjunto com o mapeamento, auxiliará a definição do corpus da pesquisa e de diagnósticos das relações entre os patrões e as trabalhadoras domésticas. Tendo a violência, a exploração da mão de obra e o preconceito como eixos das discussões, consideraremos a interseccionalidade inspirada em Crenshaw (2002) como recurso metodológico para as análises. Partimos da exposição de recortes e interfaces das violências utilizadas na construção da narrativa das personagens.
Palavras-chave: Telenovela; Empregada Doméstica; Abusos; Violências; Preconceitos.
Área de Concentração: Comunicação e Cultura Midiática.
Linha de Pesquisa: Configuração de Produtos e Processos na Cultura
Midiática.
Grupo de Pesquisa da UNIP cadastrado no CNPq: Grupo
de Pesquisa em Análise de Produtos Audiovisuais.
Autor(a): Eloenia Oliveira da Silva
Orientador(a): Profa. Bárbara Heller
Data: 20/02/2026
Resumo: Objetivou-se investigar e discutir os processos de (re)ativação das
memórias individual e social em indivíduos encarcerados, mediante suas participações nas
atividades da disciplina de Arte no âmbito escolar em unidades prisionais. A relevância social da
pesquisa se dá pela contribuição, na área da Comunicação, para os estudos
voltados à comunidade encarcerada e suas relações com o campo da memória individual e
especialmente a memória social. Caracteriza-se como uma pesquisa pioneira, considerando a escassez de
dissertações e teses sobre tal temática na área comunicacional, conforme levantamento
realizado no repositório da Capes em junho de 2025. A pesquisa, de natureza qualitativa, foi desenvolvida em
uma escola pública estadual situada no interior de uma unidade prisional na região sul mineira. Os
participantes são pessoas privadas de liberdade matriculadas nas aulas de Arte do 3º ano do Ensino
Médio na modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA). Para a coleta de dados, adotou-se uma
abordagem etnográfica, mediante observação participante e registro sistemático em
diário de campo. A análise dos dados foi conduzida por meio da técnica de análise de
conteúdo com categorização temática do corpus empírico fundamentado no
diário de campo e na produção artística dos participantes, em diálogo com o plano
de curso de Arte estabelecido pela Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais. Os resultados
obtidos confirmam a hipótese central do trabalho, demonstrando que os conteúdos programáticos
presentes nas aulas de Arte no ambiente prisional podem (re)ativar memórias individuais e sociais de pessoas
privadas de liberdade, que funcionam como dispositivos de (re)construção identitária e
facilitadores da reinserção social.
Palavras-chave: Memória Individual e Social; Pessoas Privadas de Liberdade; Disciplina de
Arte; Rede Estadual de Ensino de Minas Gerais.
Área de Concentração: Comunicação e Cultura Midiática.
Linha de Pesquisa: Contribuições da Mídia para a Interação entre
Grupos Sociais.
Grupo de Pesquisa da UNIP cadastrado no CNPq: Mídia, cultura e memória.
Autor(a): Vânia Márcia de Paula
Orientador(a): Profa. Dra. Carla Montuori Fernandes
Data: 02/03/2026
Resumo: Esta tese analisa como o Geledés – Instituto da Mulher Negra e a Alma Preta Jornalismo constroem o Letramento Racial Crítico (LRC) no Instagram. O objetivo geral consiste em investigar as estratégias discursivas dessas mídias para a promoção da consciência crítica contra o racismo estrutural e algorítmico. Metodologicamente, realizou-se uma análise de conteúdo temática de 226 postagens, fundamentada na técnica de Bardin, operacionalizada por uma Matriz Analítica Multidimensional (TRC x Literacia x LRC) e pelas cinco premissas (P1–P5). Os resultados revelam uma Ecologia Midiática Negra caracterizada por elevada densidade semântica (sobredeterminação de 171,6%) e alicerçada no diagnóstico do racismo estruturante (43%). Identificou-se uma divisão de trabalho simbólico sinérgica: o Geledés exerce autoridade normativa e institucional em escala global, enquanto a Alma Preta opera por meio de denúncias locais e territoriais, em sincronia algorítmica. A pesquisa demonstra que o letramento se organiza em uma jornada de seis estágios interdependentes — diagnóstico, mediação, crítica, epistemologia, práxis e integração —, que converte a leitura crítica em incidência política, com chamadas à ação (CTAs) presentes em 83,7% do corpus. Conclui-se que essa estrutura de aprendizagem promove a soberania informativa e a autonomia intelectual do seguidor. Tal processo ocorre pela reconfiguração da lente analítica, pelo fortalecimento do saber próprio e pela ativação da capacidade de mudança social. Assim, evidencia-se que as organizações operam, de forma interdependente, o Letramento Racial Crítico Sistêmico e Midiático.
Palavras-chave: literacia midiática; ecologia midiática; análise de conteúdo de Bardin; mídias negras.
Área de Concentração: Comunicação e Cultura Midiática.
Linha de Pesquisa: Configuração de Produtos e Processos na Cultura Midiática.
Grupo de Pesquisa da UNIP cadastrado no CNPq: Comunicação e Cultura nas Plataformas Digitais.
Autor(a): Isabel Cristina de Araújo Rodrigues
Orientador(a): Profa. Bárbara Heller
Data: 23/03/2026
Resumo: Esta pesquisa analisa a memória social e as narrativas de histórias de vida de mulheres egressas do sistema prisional da cidade de São Paulo, atendidas pelo Instituto Passarela Alternativa (IPA), a partir de uma abordagem interdisciplinar que articula os campos da comunicação, da memória social, da vulnerabilidade e dos direitos humanos. Parte-se do pressuposto de que a memória é constituída de forma relacional e dialógica e que as narrativas de vida representam práticas fundamentais de produção de sentidos, especialmente em contextos marcados por silenciamento, estigmatização e exclusão social. O objetivo da tese é compreender se e como as memórias e narrativas dessas mulheres contribuem para a reconstrução de suas identidades, para a elaboração de projetos de vida no pós-cárcere, bem como analisar o papel do acolhimento institucional no processo de reintegração social. Metodologicamente, a pesquisa combina levantamento bibliográfico, análise de dados oficiais sobre o encarceramento feminino no Brasil e entrevistas em profundidade realizadas com quatro mulheres egressas do sistema penitenciário, acolhidas pelos programas do IPA, entre os dias 22 e 23 de maio de 2025, respeitando os princípios éticos da pesquisa com seres humanos. Os resultados evidenciam que as trajetórias dessas mulheres são atravessadas por múltiplas vulnerabilidades --- socioeconômicas, raciais, civis e de gênero --- que antecedem o encarceramento e se intensificam após a saída da prisão. As narrativas revelam, ainda, que o cárcere produz marcas físicas e simbólicas duradouras, dificultando a reinserção social e impactando a construção de projetos futuros. Conclui-se que a memória, compreendida como prática comunicativa e cultural, constitui um instrumento político de afirmação da dignidade e de disputa por direitos humanos. Ao tornar visíveis vozes historicamente invisibilizadas, a pesquisa contribui para o campo da comunicação e para o debate público sobre encarceramento feminino, vulnerabilidade e justiça social. Reafirma também a centralidade que a escuta atenta das narrativas ocupa na construção de práticas e políticas comprometidas com a transformação social.
Palavras-chave: Memória Social; Mulheres Egressas; Sistema Prisional; Vulnerabilidade Social; Direitos Humanos.
Área de Concentração: Comunicação e Cultura Midiática.
Linha de Pesquisa: Contribuições da Mídia para a Interação entre Grupos Sociais.
Grupo de Pesquisa da UNIP cadastrado no CNPq: Mídia, cultura e memória.
Autor(a): Grazielle Barbosa Valença Vilar
Orientador(a): Profa. Dra. Malena Segura Contrera
Data: 01/06/2026
Resumo: Esta tese analisa a natureza comunicacional e ética do uso do ChatGPT-4.5, na sociedade contemporânea, com base na versão disponível à época da pesquisa, investigando como e por que o sistema convence o usuário de que produz a percepção de vínculo, escuta e presença ao simular humanidade por meio de estratégias comunicativas que mobilizam traços afetivos socialmente reconhecíveis da comunicação humana e sustentam uma verossimilhança relacional. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de natureza experimental e crítica, com delineamento autoetnográfico, fundamentada na Análise de Conteúdo de Bardin (1977) e em referenciais psicodinâmicos, estruturada como experimento narrativo de escuta simulada. Para investigar o fenômeno sem expor indivíduos reais a riscos psicossociais, foram realizadas simulações de sessões psicológicas a partir da releitura e reescrita contemporânea da narrativa “Dom Casmurro”, de Machado de Assis, utilizando o personagem fictício Mathias em interações com o ChatGPT-4.5. O corpus empírico compreende 64 sessões simuladas, realizadas em julho de 2025, com reaplicação de três sessões em janeiro de 2026 para controle de vieses, sendo 32 delas selecionadas para análise aprofundada por apresentarem maior densidade de sofrimento psíquico. A análise consistiu na extração literal de trechos das respostas da ferramenta, organizados em matriz categorial distribuída em três eixos analíticos: estruturas discursivas e comunicação, simulação da prática clínica e limites, bem como vieses algorítmicos. Em seguida, procedeu-se ao confronto entre escuta algorítmica e escuta clínica humana à luz de princípios psicodinâmicos. Os resultados demonstram que o ChatGPT-4.5 opera como um dispositivo híbrido comunicacional, produzindo um simulacro de escuta psicológica sustentado por estratégias de validação emocional, empatia simulada e continuidade interacional, capazes de gerar no sujeito a sensação de vínculo, presença e acolhimento humano. No confronto entre a escuta algorítmica e a escuta clínica humana, a partir de 16 princípios psicodinâmicos, observou-se a simulação de 13 deles, enquanto o da contratransferência esteve ausente em todas as sessões analisadas, assim como o setting analítico, inexistente na totalidade das interações. No que se refere ao encaminhamento ético, verificou-se baixa incidência, com ausência de direcionamento para profissionais humanos em 25 sessões simuladas e ocorrência desse encaminhamento em apenas sete sessões, evidenciando a tendência do sistema de manter o cuidado no interior da própria interação. Verifica-se que o ChatGPT-4.5 organiza o sofrimento em estruturas linguísticas estabilizadoras, reduz a complexidade psíquica e camufla sua natureza técnica e maquínica, reforçando a aparência de escuta humana. Conclui-se que a escuta algorítmica configura um fenômeno comunicacional híbrido no qual a linguagem produz reconhecimento sem intersubjetividade, sustentado por verossimilhança discursiva, gerando confusão entre vínculo psicoterapêutico e resposta algorítmica, bem como promovendo um deslocamento ético estrutural ao ocupar simbolicamente o lugar da escuta humana, uma vez que os sistemas algorítmicos não operam segundo a lógica da autopoiese, não se afetam e não se transformam na relação. Esses achados evidenciam a necessidade de transparência, regulação e delimitação ética no uso de sistemas de inteligência artificial em contextos de sofrimento.
Palavras-chave: ChatGPT; Escuta Psicológica; Ética Algorítmica; Inteligência Artificial (IA); Simulacro Comunicacional.
Área de Concentração: Comunicação e Cultura Midiática.
Linha de Pesquisa: Contribuições da Mídia para a Interação entre Grupos Sociais.
Grupo de Pesquisa da UNIP cadastrado no CNPq: Mídia, cultura e memória.
Autor(a): Ana Carla de Oliveira Mello Costa Pinho
Orientador(a): Profa. Dra. Carla Montuori
Data: 16/06/2026
Resumo: A expansão das tecnologias digitais e a consolidação das redes sociais transformaram profundamente as formas de comunicação, sociabilidade e participação pública nas últimas décadas. Inicialmente associadas à democratização da informação e à ampliação da liberdade de expressão, essas plataformas passaram a operar sob modelos econômicos, baseados na coleta massiva de dados, na monetização da atenção e no uso de algoritmos, capazes de influenciar comportamentos e decisões. Nesse contexto, marcado por dinâmicas de vigilância, bolhas informacionais e sistemas opacos de recomendação, intensificaram-se novas formas de violência digital, entre as quais se destaca o ciberbullying, fenômeno que afeta crianças e adolescentes. O ciberbullying apresenta características próprias do ambiente digital, como ampla difusão, permanência dos conteúdos, replicabilidade das agressões e anonimato relativo dos ofensores, o que potencializa seus impactos. As consequências para as vítimas incluem danos emocionais, psicológicos, sociais e educacionais, como ansiedade, depressão, isolamento, evasão escolar, automutilação e ideação suicida. Além disso, tais práticas frequentemente reproduzem desigualdades estruturais, atingindo, de forma mais intensa, grupos vulnerabilizados por fatores, como gênero, raça, orientação sexual, deficiência e condição socioeconômica. A presente tese analisa o ciberbullying como fenômeno multidimensional, resultante da interação entre fatores tecnológicos, sociais, econômicos e jurídicos, superando a visão de conflito interpessoal isolado. Examina-se, nesse sentido, o papel dos algoritmos de engajamento, da lógica de viralização e da circulação de conteúdos de ódio e desinformação na configuração de ambientes digitais hostis. No plano jurídico, investiga-se a evolução da tutela normativa brasileira voltada à proteção da infância e da adolescência, com fundamento na dignidade da pessoa humana, na prioridade absoluta e na doutrina da proteção integral. Analisa-se a articulação entre a Constituição Federal de 1988, o Estatuto da Criança e do Adolescente, o Marco Civil da Internet e legislações específicas sobre bullying e violência digital, bem como condutas conexas frequentemente associadas ao ciberbullying. Em perspectiva comparada, a pesquisa examina tendências regulatórias em diferentes ordenamentos, com destaque para o fortalecimento de deveres de cuidado das plataformas, mecanismos de verificação etária, transparência algorítmica e estratégias de moderação de conteúdo. Conclui-se que o enfrentamento do ciberbullying exige abordagens integradas e interdisciplinares, capazes de conciliar liberdade de expressão, proteção de direitos fundamentais e segurança digital, mediante atuação coordenada entre Estado, família, escola, sociedade civil e empresas de tecnologia. Sustenta-se, por fim, que a proteção de crianças e adolescentes no ambiente digital demanda não apenas instrumentos sancionatórios, mas também políticas públicas preventivas, educação digital crítica e reconfiguração ética das plataformas.
Palavras-chave: Ciberbullying; Adolescentes; Redes Sociais; Algoritmos; Proteção Integral; Regulação Digital; ECA Digital; Direitos Fundamentais.
Área de Concentração: Comunicação e Cultura Midiática.
Linha de Pesquisa: Configuração de Produtos e Processos na Cultura Midiática.
Grupo de Pesquisa da UNIP cadastrado no CNPq: Comunicação e Cultura nas Plataformas Digitais.
Autor(a): Paula Garcia
Orientador(a): Profa. Dra. Barbara Heller
Data: 18/06/2026
Resumo: Esta pesquisa analisa o impacto da perda de objetos biográficos nas memórias afetivas da população atingida pelas enchentes de 2024 no Estado do Rio Grande do Sul. O estudo estabelece como objetivo geral promover uma relação dialógica entre a meta global de salvaguarda do patrimônio e as populações afetadas, integrando suas vozes e experiências de valorização desses bens como meio de preservação das histórias individuais, sociais e identitárias. A metodologia fundamenta-se na interseção entre a história oral e a etnografia, adotando o método de narrativas orais de história de vida para conduzir entrevistas semiestruturadas com vítimas diretas e indiretas do desastre, ancorando-se nos conceitos de memória, patrimônio e trauma. Os resultados revelam que a invasão das águas provocou uma desorganização da vida cotidiana, na qual a perda dos objetos biográficos foi vivenciada como uma desestabilização da própria identidade. A investigação demonstra que o esforço para resgatar vestígios afetivos, especialmente fotografias, configura uma busca por ancoragem existencial para realocar o sujeito no mundo e no tempo. Ademais, o luto pela materialidade e a quebra da segurança ontológica dividiram as trajetórias entre o “antes” e o “depois” da tragédia. As considerações finais concluem que, embora a calamidade destrua objetos físicos e lares, ela não elimina a capacidade humana de ressignificação. Quando a materialidade biográfica desaparece, a memória individual e social permanece em movimento, sustentando-se nas narrativas orais, na solidariedade coletiva e na empatia, evidenciando que o patrimônio reerguido frente ao trauma é a vida partilhada.
Palavras-chave: Comunicação; Memória; Objetos Biográficos; Enchentes no Rio Grande do Sul; História Oral.
Área de Concentração: Comunicação e Cultura Midiática.
Linha de Pesquisa: Contribuições da Mídia para a Interação entre Grupos Sociais.
Autor(a): Paulo Cesar Baptista
Orientador(a): Profa. Dra. Heloísa de Araújo Duarte Valente
Data: 22/06/2026
Resumo: Desde a sua consolidação na tradição do jazz norte-americano — especialmente durante a Era do Swing — até a sua adaptação e reinvenção no contexto da música instrumental brasileira, a big band é compreendida, nesta pesquisa, não apenas como formação instrumental, mas como estrutura estética, cultural e perceptiva capaz de atravessar diferentes contextos históricos e tecnológicos. Mais do que um modelo orquestral específico, a big band participa ativamente da construção de sonoridades e linguagens, incidindo sobre práticas de escuta, padrões de gosto e formas musicais. No Brasil, a assimilação desse formato produziu experiências originais, entre as quais se destaca a Banda Savana — corpus desta investigação — cuja trajetória evidencia práticas híbridas de arranjo, improvisação, performance e orquestração. A hipótese que orienta o trabalho sustenta que as big bands, longe de constituírem mero fenômeno passageiro ou tendência musical ultrapassada, desempenharam papel relevante na reorganização das práticas de escuta modernas e contemporâneas, afirmando-se como dispositivos de mediação simbólica, elaboração tímbrica e experiência coletiva do som. No caso brasileiro, sua incorporação ocorreu por meio de processos de recombinação estética, rítmica e cultural, resultando em formações dotadas de características próprias. Para tanto, a pesquisa adota abordagem histórico-cultural, qualitativa e interdisciplinar, fundamentada nos conceitos de paisagem sonora (Schafer, 1991), hibridismo cultural (Canclini, 1994), performance (Zumthor, 2000), escuta (Delalande, 2003) e mediação sonora (Chion, 1994; 2011). A análise se desenvolve a partir de levantamento bibliográfico, análise de registros fonográficos e reflexão crítica derivada de experiência prolongada de atuação no campo da música instrumental, compreendida como forma de conhecimento situado. Os resultados da pesquisa indicam que a Banda Savana não apenas mantém a tradição das big bands, mas a reconfigura no contexto brasileiro contemporâneo ao integrar improvisação, rigor orquestral, escuta compartilhada e práticas pedagógicas. Observa-se que o grupo opera como espaço de formação coletiva e laboratório de experimentação musical, no qual timbre, gesto e interação assumem papéis centrais. Conclui-se que a trajetória da Banda Savana reafirma a vitalidade da big band como forma musical viva, capaz de reorganizar continuamente práticas criativas, modos de escuta e processos culturais no presente.
Palavras-chave: Big bands; Música Instrumental; Paisagem Sonora; Timbre; Banda Savana.
Área de Concentração: Comunicação e Cultura Midiática.
Linha de Pesquisa: Configuração de Produtos e Processos na Cultura Midiática.
Grupo de Pesquisa da UNIP cadastrado no CNPq: Centro de Estudos em Música e Mídia.
Autor(a): Aparecido Donizeti Rodrigues
Orientador(a): Profa. Dra. Heloísa de Araújo Duarte Valente
Data: 23/06/2026
Resumo: Esta tese tem por objetivo identificar algumas das razões que levaram o cantor Sérgio Reis a promover uma brusca mudança em sua trajetória artística: a migração do gênero musical Jovem Guarda para o sertanejo, quando alcançava grande popularidade com canções como “Coração de Papel” e “O Menino da Gaita”. Busca-se esclarecer em que medida o gênero musical sertanejo incentivou o cantor a migrar de um segmento voltado à música jovem para outro ligado à música rural. A pesquisa baseia-se em fontes bibliográficas e audiovisuais. Como referencial bibliográfico, serão utilizados autores especializados em oralidade (Zumthor, 2007), indústria fonográfica (Morelli, 1991; Vicente, 2014) e comunicação (Morin, 1972), além de material hemerográfico, como a “Revista da Tulha” (USP), entrevistas e obras audiovisuais. No que se refere aos recursos audiovisuais, serão analisadas apresentações em vídeo e obras cinematográficas. O estudo inicia-se com a análise dos primeiros discos de Sérgio Reis, desde sua estreia artística até o período de atuação na Jovem Guarda (1961-1972). Destaca-se a canção “Coração de Papel”, responsável por projetar o cantor nacionalmente e torná-lo amplamente reconhecido pelo público da Jovem Guarda. Em seguida, serão analisadas as canções que marcaram sua migração para o sertanejo, com ênfase em “O Menino da Porteira” (1973) e em gravações de obras já consagradas no gênero. Em “Saudade da Minha Terra” (1975), Reis aparece fotografado na capa desse álbum, portando um chapéu – símbolo da cultura rural. Apesar de sua origem urbana e da falta de vivência no campo, Sérgio Reis adaptou sua imagem e performance ao universo sertanejo, adotando elementos da cultura rural, como o chapéu e temas ligados ao sertão, para conquistar a aceitação do público desse gênero. Nesse sentido, a tese dedica-se a uma análise detalhada do filme “O Menino da Porteira” (1977), evidenciando a relação da música sertaneja com outras linguagens midiáticas, como o cinema e os programas de rádio. Dessa forma, a persona midiática de Sérgio Reis expandiu-se e consolidou sua presença nesse universo cultural. O texto aborda ainda as repercussões do trabalho do cantor, capaz de gerar imitadores e inspirar outros artistas a ingressarem no âmbito da música sertaneja. Conclui-se que Sérgio Reis, para além de intérprete, contribuiu para a consolidação da música sertaneja como elemento significativo da memória da cultura midiática brasileira.
Palavras-chave: Música Sertaneja; Sérgio Reis; Jovem Guarda; Indústria Fonográfica; Audiovisual; Cultura Midiática.
Área de Concentração: Comunicação e Cultura Midiática.
Linha de Pesquisa: Configuração de Produtos e Processos na Cultura Midiática.