Pesquisas Financiadas pela Vice-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa
Ciências Humanas
2010
BASTOS, Priscila Fraga. Filosofia na escola: o pensar reflexivo para mudança de comportamento. São Paulo: Universidade Paulista - UNIP, 2010. 44 p.
Curso: Pedagogia
CAMACHO, Marcia Maria Caparroz Gomes. O olhar do educador de crianças abrigadas: uma análise fenomenológica-existencial dos serviços prestados. São Paulo: Universidade Paulista - UNIP, 2010. 88 p.
Curso: Psicologia
FILARTIGA, Sarita del Prado. Serviço Social e saúde: um estudo sobre práticas intersetoriais a partir da Psicologia comunitária. São Paulo: Universidade Paulista - UNIP, 2010. 91 p.
Curso: Psicologia
FORMIGA, Maria das Graças Freire. O que pensam os alunos do ensino fundamental de escola pública do Estado de São Paulo sobre a relação entre o professor e o diretor escolar. São Paulo: Universidade Paulista - UNIP, 2010. 79 p.
Curso: Psicologia
LIMA, Rejane Santos. O arco íris: as representações sociais de futuros psicólogos sobre a homossexualidade. Distrito Federal: Universidade Paulista - UNIP, 2010. 72 p.
Curso: Psicologia
NOVAES, Daiane Alves dos Santos. Os renovadores da educação na década de 1930 no Brasil: bases psicológicas, sociológicas, filosóficas, e políticas. São Paulo: Universidade Paulista - UNIP, 2010. 31 p.
Curso: Pedagogia
PESTANA, Everton Carlos. A leitura de imagem no processo de formação do leitor. São Paulo: Universidade Paulista - UNIP, 2010. 27 p.
Curso: Pedagogia
SILVA, Sirlei Aparecida Vilella da. Levantamento da Inclusão do Yoga como disciplina na escola. São Paulo: Universidade Paulista - UNIP, 2010. 19 p.
Curso: Psicologia
SOUZA, Francisléia Alexandra de. Processo de trabalho e deficiência visual: sentidos atribuídos por um grupo moradores de uma associação de deficientes do interior de São Paulo. São Paulo: Universidade Paulista - UNIP, 2010. 36 p.
Curso: Psicologia
2009
BOCCIA, Andréa Schmitz. Professor universitário, aluno e avaliação do processo de ensino e aprendizagem: relações entre teoria e prática. São Paulo: Universidade Paulista - UNIP, 2009. 58 p.
Curso: Pedagogia
JORGE, Denise Batista Pereira. Construção, análise semântica e verificação da consistência interna de uma escala de autoeficácia geral percebida para jovens da população brasileira. São Paulo: Universidade Paulista - UNIP, 2009. 47 p.
Curso: Psicologia
MONROY, Mariana Tiglia. Os ecos da psico em busca da sustentabilidade. São Paulo: Universidade Paulista - UNIP, 2009. 39 p.
Curso: Psicologia
NAGLIATI, Tatiana Coletes Fusco. A terapia cognitivo-comportamental do stress associado ao tratamento de pacientes com dor lombar crônica. São Paulo: Universidade Paulista - UNIP, 2009. 113 p.
Curso: Psicologia
RE, Rosanna. Terapia assistida com animais: efeitos da aplicação prática com crianças institucionalizadas em um abrigo na cidade de santos - SP. São Paulo: Universidade Paulista - UNIP, 2009. 52 p.
Curso: Psicologia
2008
GIANSANTE, Larissa da Silva. Redução de comportamentos inadequados e aumento de adequados em pessoas com autismo: capacitação de profissionais através de instrumento informatizado. São Paulo: Universidade Paulista - UNIP, 2008. 83 p.
Curso: Psicologia
TENENTE, Marcelle Ribeiro Alvarez. Relação de apego em crianças abrigadas em consequência do abandono familiar ou violência doméstica. São Paulo: Universidade Paulista - UNIP, 2008. 47 p.
Curso: Psicologia
JACQUES, Sabrina. Estimativas da competência pró-ambiental em alunos da UNIP. São Paulo: Universidade Paulista - UNIP, 2008. 31 p.
Curso: Psicologia
NATIVIDADE, Ricardo Afonso. A mediação da língua de sinais na educação de surdos. São Paulo: Universidade Paulista - UNIP, 2008. 54 p.
Curso: Pedagogia
OSSO, Luiz Carlos Haase. Violência doméstica na infância e adolescência e dependência quimica. São Paulo: Universidade Paulista - UNIP, 2008. 97 p.
Curso: Psicologia
PEREIRA, Erika Sales. A família e a educação: compreendendo o tempo da criança com Síndrome de Down (SD). São Paulo: Universidade Paulista - UNIP, 2008. 25 p.
Curso: Pedagogia
2007
ADRIANO, Letícia Cristina de S. O discurso das charges jornalísticas no marketing político eleitoral. São Paulo: Universidade Paulista - UNIP, 2007. 15 p.
Curso: Propaganda e Marketing
BERNARDI, Sandra Maria A Aplicação da Psicologia ambiental e da fenomenologia na Arquitetura. São Paulo: Universidade Paulista - UNIP, 2007. 97 p.
Curso: Psicologia
BONITO, Henrique Pinotti. Caracterização e escolha profissional na área de Educação Física. São Paulo: Universidade Paulista - UNIP, 2007. 30 p.
Curso: Psicologia
CAMARGO, Rafael Lourenço. Atendimento psicológico infantil institucional uma apreciação sobre a conduta de alta. São Paulo: Universidade Paulista - UNIP, 2007. 38 p.
Curso: Psicologia
DUCCI, Maria Cristina Alves. A representação social da insônia entre idosas de uma comunidade de baixa renda. São Paulo: Universidade Paulista - UNIP, 2007. 57 p.
Curso: Psicologia
FERREIRA, Denis Gonçalves. Alterações no comportamento sexual de adultos que foram abusados sexualmente na infância. São Paulo: Universidade Paulista - UNIP, 2007. 50 p.
Curso: Psicologia
FERREIRA, Renata El Rafihi. Comportamento e suas relações com o câncer. São Paulo: Universidade Paulista - UNIP, 2007. 71 p.
Curso: Psicologia
OLIVEIRA, Cristiane Camargo. Ideação suicida e desesperança em pacientes psiquiátricos: uma relação perigosa ou um pedido de ajuda? São Paulo: Universidade Paulista - UNIP, 2007.
Curso: Psicologia
RUIZ, Conceição Pinheiro. Concepções de pais de crianças em creche sobre práticas educativas. São Paulo: Universidade Paulista - UNIP, 2007. 24 p.
Curso: Psicologia
2006
BERNARDES, Paula Cristina. Estresse e doença periodontal. São Paulo: UNIP, 2006. 18 p.
Curso: Psicologia
COSTARDI, Gabriela Gomes. As implicações da auto-eficácia no desempenho acadêmico. São Paulo: UNIP, 2006. 35 p.
Curso: Psicologia
GIUSTO, Roselaine de Oliveira. Procrastinação: o adiamento de tarefas na vida diária. São Paulo: UNIP, 2006. 25 p.
Curso: Psicologia
JACOB, Adriana Cristina Rebellato. Jogos pedagógicos estimulando as inteligências múltiplas. São Paulo: UNIP, 2006. 29 p.
Curso: Pedagogia
OLIVEIRA, Thiago Morais. Internação compulsória na Hanseníase: o processo de exclusão na formação da identidade do paciente egresso. São Paulo: UNIP, 2006. 20 p.
Curso: Psicologia
PEREIRA, Marlene Aparecida. A institucionalização: compreensão de adolescentes sobre suas próprias histórias. São Paulo: UNIP, 2006. 36 p.
Curso: Psicologia
SANTOS, Amélia C. Matos dos. Alfabetização precoce na educação infantil. São Paulo: UNIP, 2006. 34 p.
Curso: Pedagogia
SANTOS, Mirtes Silva. O lugar da gestão educacional na formação e prática do supervisor: impasses entre as demandas sociais e o cotidiano da supervisão escolar. São Paulo: UNIP, 2006. 47 p.
Curso: Pedagogia
SILVA, Marcela Hipólito de Souza. Felicidade: um estudo sobre imaginário de alunos de Psicologia. São Paulo: UNIP, 2006. 37 p.
Curso: Psicologia
2005
ARAÚJO, Labibe de Souza. Caracterização socioeconômica do turismo de aventura no município de Presidente Figueiredo. Manaus: UNIP, 2005. 21 p.
Curso: Turismo
ARETAKIS, Andreza Sobreira Fonseca. Vida em família e depressão: a percepção. Brasília: UNIP, 2005. 98 p.
Curso: Psicologia
CARNEIRO, Cristina Fiusa. O jogo de xadrez em comunidades carentes. São Paulo: UNIP, 2005. 120 p.
Curso: Psicologia
CATANZANO, Ana Carolina Nóbrega. Figurino para ballet clássico: um olhar tecnológico. São Paulo: UNIP, 2005. 29 p.
Curso: Moda
FORTES, Tatiana Roccato. Psiconeuroimunologia: ciência ou interdisciplina? São Paulo: UNIP, 2005. 45 p.
Curso: Psicologia
GODOI, Alexandre Ferreira. O fenômeno do turismo no futuro da ciência-ficção. São Paulo: UNIP, 2005. 80 p.
Curso: Turismo
LEOPOLDO, Vanessa Silva. O turismo cultural e a festa dos Santos Reis. São Paulo: UNIP, 2005. 26 p.
Curso: Turismo
NUKUI, Sonia Maria Machado de Oliveira. A deficiência pelos psicólogos: uma analise documental. São Paulo: UNIP, 2005. 58 p.
Curso: Psicologia
PEREIRA, Aline. Travessia: um estudo sobre o processo de construção de identidade de jovens em situação de abrigo. São Paulo: UNIP, 2005. 25 p.
Curso: Psicologia
SAIDNEUY JUNIOR, Alfredo Manuel. Estratégias que o dependente químico em recuperação utiliza em seu processo de reinserção social para evitar recaída. São Paulo: UNIP, 2005. 29 p.
Curso: Psicologia
2004
BASTOS, Vanessa Gonçalves. O impacto do tratamento em unidade de terapia intensiva sobre os familiares. Brasília: UNIP, 2004. 35 p.
Curso: Psicologia
BECKER, Letícia Azzolin. Adaptação do teste Parsons Language Sample para a realidade brasileira. Goiânia: UNIP, 2004. 18 p.
Curso: Psicologia
BRANCO, Marco Antônio de Oliveira. A subjetividade de discentes de Psicologia em projeto de intervenção comunitária. São Paulo: UNIP, 2004. 31 p.
Curso: Psicologia
CAMILLO, Juliana. Determinação de adrenalina e noradrenalina em glândulas adrenais de ratos submetidos ao estresse agudo. São Paulo: UNIP, 2004. 29 p.
Curso: Psicologia
FRANCO, Renata Cardoso. A constituição do si-mesmo (self), enquanto existência psicossomática, a partir da teoria do amadurecimento de D. W. Winnicott. São Paulo: UNIP, 2004. 37 p.
Curso: Psicologia
MANGIACAVALLI, Maria Angélica da Silveira Correa. A representação social do câncer como sentença de morte nos slogans de campanhas de prevenção. São Paulo: UNIP, 2004. 35 p.
Curso: Psicologia
PANO, Maria Madalena de Oliveira. Progressão continuada dos alunos - ensino com qualidade ou aprovação automática. São Paulo: UNIP, 2004. 40 p.
Curso: Pedagogia
PARADA, Ana Paula. A concepção da sexualidade humana vista pelo sexo oposto. São Paulo: UNIP, 2004. 35 p.
Curso: Psicologia
2003
ALMEIDA, Valéria Fernanda de. A Divulgação na mídia da cultura popular como produto turístico. São Paulo: UNIP, 2003. 35 p.
Curso: Turismo
BRITO, Cleusa Salete de. Educar para a liberdade. São Paulo: UNIP, 2003. 28 p.
Curso: Psicologia
GOMES, Saulo Guiani. Correlação entre a instabilidade emocional medida no CPS e a indefinição do tipo psicológico no questionamento de avaliação tipológica (QUALI). São Paulo: UNIP, 2003. 16 p.
Curso: Psicologia
LIMA, Ana Paula Nogueira de. Contribuição para a construção da identidade na criança institucionalizada. São Paulo: UNIP, 2003. 122 p.
Curso: Psicologia
MATOS, Miqueas Fernandes. O Papel da fé na recuperação de dependentes químicos. São Paulo: UNIP, 2003. 80 p.
Curso: Psicologia
PEREIRA, Diego. A Escola e o desenvolvimento do adolescente: a visão dos educadores do Ensino Médio. São Paulo: UNIP, 2003. 191 p.
Curso: Psicologia
SGOBI, Maurício Eugênio Oliveira. Sistema prisional: reintegra ou exclui? São Paulo: UNIP, 2003. 23 p.
Curso: Psicologia
TARGINO, Brunna Emmanuelle Vila Nova Bezerra. Risco de morte: uma investigação qualitativa da experiência afetiva. Brasília: UNIP, 2003. 23 p.
Curso: Psicologia
VERONA, Juliana Lima. Qualidade de vida em paciente renal crônico. São Paulo: UNIP, 2003. 22 p.
Curso: Psicologia
2002
ANTULINI, Luciana Fernanda. A epistemologia do aluno de Psicologia: convite a uma prática na reprodução ou uma prática para a transformação? São Paulo: UNIP, 2002. 123 p.
Curso: Psicologia
ARMANDO, Márcia Ziroldo Rocha. A importância da motivação dos profissionais de enfermagem no atendimento de crianças internadas na pediatria. São Paulo: UNIP, 2002. 61 p.
Curso: Psicologia
CRUZ, Fabiana Cristina da. Níveis de estresse em crianças submetidas a tratamento odontológico. São Paulo: UNIP, 2002. 27 p.
Curso: Psicologia
FERNANDES, Márcia Cristina da Costa Fernandes. Atendimento aos usuários e turistas nos serviços de Manaus: identificação de capacitação e qualificação profissional. Manaus: UNIP, 2002. 29 p.
Curso: Turismo
FILARDI, Ingrid Hafran. O reverso da produção do espaço turístico. São Paulo: UNIP, 2002. 57 p.
Curso: Turismo
LAM, Carla. A subjetividade adolescente numa instituição de acolhimento. São Paulo: UNIP, 2002. 36 p.
Curso: Psicologia
RISSO, Gustavo. Qualidade de vida em pacientes hepatopatas crônicos por hepatite. São Paulo: UNIP, 2002. 44 p.
Curso: Psicologia
SÁVIO, Adriana Valéria. Estudo teórico sobre a análise existencial. São Paulo: UNIP, 2002.
Curso: Psicologia
SCHEIN, Gabriela. Equoterapia: um mundo visto de cima. São Paulo: UNIP, 2002. 86 p.
Curso: Psicologia
SILVA, Franklin Encarnação da. O desafio da administração para o desenvolvimento da educação a distância para o amazonense do interior do estado do Amazonas. Manaus: UNIP, 2002. 25 p.
Curso: Administração de Empresas
SILVA, Ricardo Luciano da. Fracasso escola: um estudo de caso. São Paulo: UNIP, 2002. 31 p.
Curso: Psicologia
SILVA, Sandra Maria Silveira. Trabalho: vida ou morte? São Paulo: UNIP, 2002. 32 p. Curso: Psicologia
2001
ANDRADE, Loiana Ceoldo. Uma investigação sobre a identidade do psicólogo organizacional através de entrevistas. São Paulo: UNIP, 2001. 83 p.
Curso: Psicologia
CAMPOS, Alessandro de Oliveira. Análise do pensamento complexo e representação social de violência e não-violência, através de redações de alunos do ensino médio da rede pública. São Paulo: UNIP, 2001. 25 p.
Curso: Psicologia
FURLANETO, Adriano Fernandes. Desenvolvimento sustentável da atividade turística e suas implicações com as áreas de mananciais: o caso de Ribeirão Pires-SP. São Paulo: UNIP, 2001. 14 p.
Curso: Turismo
LIMA, Adriana Alves de. A constituição da individualidade das mulheres no cotidiano. São Paulo: UNIP, 2001. 79 p.
Curso: Psicologia
MARQUES, Vera Lúcia Messias. Mãe/Acompanhante: seu papel, necessidades e angústias. São Paulo: UNIP, 2001. 60 p.
Curso: Psicologia
NOGUEIRA, Maria Carolina Teixeira. Gravidez na adolescência. São Paulo: UNIP, 2001. 22 p.
Curso: Psicologia
PIRES, Herlandes. A escuta dos que não tem voz. Um estudo sobre a prevenção do ato infracional praticado por adolescentes. São Paulo: UNIP, 2001. 178 p.
Curso: Psicologia
ROMERO, Cleide Aparecida. O poder da diferença a diversidade no mercado de trabalho competitivo. São Paulo: UNIP, 2001. 122 p.
Curso: Psicologia
VIDOTTI, Célio Marcio. Leitura na escola. São Paulo: UNIP, 2001. 17 p.
Curso: Psicologia
2000
ALCÂNTARA, Maria Claudia Moura de. A moda como arte: análise de suas formas expositivas. São Paulo: UNIP, 2000. 50 p.
Curso: Moda
COUTO, Camila Dalla Valle do. O significado de estar em uma casa de apoio para realização de um tratamento ontológico. São Paulo: UNIP, 2000. 43 p.
Curso: Psicologia
SILVA, Leandro Cianciaruso Rodrigues da. Os sonhos nos deficientes visuais congênitos. São Paulo: UNIP, 2000. 33 p.
Curso: Psicologia
TORRES, Suely Veiga. A influência da estrutura familiar na constituição da personalidade do sujeito drogadito. São Paulo: UNIP, 2000. 68 p.
Curso: Psicologia
1999
BARIONI, Priscila Camile. A escolha da abordagem teórica no curso de psicologia. São Paulo: UNIP, 1999.
Curso: Psicologia
BARRETO, Luciane de Andrade. A identidade feminina no esporte: a representação. São Paulo: UNIP, 1999. 66 p.
Curso: Psicologia
ROMANINI, Cláudia Renata Perez de Oliveira. Um conto que me conta: a relação mãe-criança vista através dos contos de fadas. São Paulo: UNIP, 1999. 65 p.
Curso: Psicologia
1998
JUNQUEIRA, Maria Luiza. O papel da afetividade na construção do conhecimento: estudo das interações nas atividades pedagógicas em creche com crianças de 4 e 5 anos. São Paulo: UNIP, 1998.
Curso: Psicologia
OKIYAMA, Mônica de Fátima Freires da Silva. O sentimento de ter sido rejeitada pelos pais como um dos fatores presentes no desencadeamento do câncer infantil. São Paulo: UNIP, 1998.
Curso: Psicologia
PIERINI, Elaine Regina Cassan. A literatura infantil e o cotidiano: repensando a prática pedagógica. São Paulo: UNIP, 1998.
Curso: Pedagogia
1997
HAGA, Elizabeth Yuko. O Corpo dentro de algumas abordagens psicológicas. São Paulo: UNIP, 1997. 33 p.
Curso: Psicologia
HELENE, Eduardo Villarom. Primeiros estudos sobre a questão da histeria. São Paulo: UNIP, 1997. 59 p.
Curso: Psicologia
1996
ALMEIDA, Eduardo da Silva. Análise psicanalítica das fantasias manifestadas que policiais militares tiveram antes de tentar suicídio. São Paulo: UNIP, 1996. 47 p.
Curso: Psicologia
1995
PERES, Sheila Cristina Vargas. Qualidade na indústria têxtil brasileira uma difícil aproximação: estudo de caso através de pesquisa no mercado brasileiro. São Paulo: UNIP, 1995. 39 p.
Curso: Psicologia
VIEIRA, Tânia Maria. Psicodiagnóstico interventivo: visão do aluno de psicologia. São Paulo: UNIP, 1995. 29 p.
Curso: Psicologia
1994
FONSECA, Marcelo Correa da Assunção. O papel de comportamento encobertos na prática clínica comportamental. São Paulo: UNIP, 1994. 25 p.
Curso: Psicologia
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