Mestrado em Administração
Didática do Ensino Superior
I - Ementa:
Fundamentação teórica das habilidades pedagógicas e conhecimentos didáticos necessários para o desempenho adequado da função docente em nível superior. Análise crítica do papel da Didática na preparação e formação profissional do professor-educador. Desenvolvimento de habilidades técnicas de ensino com vistas à melhoria do desempenho docente do professor universitário em sala de aula.
II - Bibliografia
Abdalla MFB. O senso prático de ser e estar na profissão. São Paulo: Cortez; 2006.
Abreu MC, Masetto MT. O professor universitário em aula: prática e princípios teóricos. 7ª ed. São Paulo: Ed. Associados; 1989.
Castro AD, Carvalho AMP. Ensinar a ensinar. São Paulo: Pioneira/Thomson Learning; 2002.
Franco MAS. O lugar do professor na pesquisa educacional. Santos: Editora Universitária Leopoldianum; 2005.
Gil AC. Didática do ensino superior. 1ª ed. São Paulo: Atlas; 2006.
Godoy AS. Didática para o ensino superior. São Paulo: Iglu; l988.
Libâneo JC. Didática. 1ª ed. São Paulo: Cortez; 2009.
Luckesi CC, et al. Fazer universidade: uma proposta metodológica. 15ª ed. São Paulo: Cortez; 2007.
Masetto MT. Docência na universidade. 10ª ed. Campinas (SP): Papirus; 2009.
Moreira DA. Didática do ensino superior: técnicas e tendências. São Paulo: Pioneira; 2000.
Pimenta SG, Anastasiou LG. Docência no ensino superior. 3ª ed. São Paulo: Cortez; 2008.
Rios TA. Compreender e ensinar: por uma docência da melhor qualidade. 7ª ed. São Paulo: Cortez; 2008.
© 1999-2012 - Universidade Paulista - Todos os direitos reservados.